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原创 二年级“学渣”作业,没有教不会的学生?专家来试试?

2020-11-24 19 cisp

原标题:二年级“学渣”作业,没有教不会的学生?专家来试试?

小学二年级数学,能有多难?

教育专家们都说了:没有教不会的学生,只有不会教的老师!

可是,多年的教学经验证明,这句话,不能放到每一名学生身上。因为,确确实实,有教不会的学生。即使是小学二年级所学的内容,也有学生理解不了,或者因为自身的原因,“沦落”成为“学渣”。

看上图这位二年级小学生的数学作业,老师也不得不叹息一声:无力回天呀!

这孩子,上课听讲不认真,手里总是拿一个小玩具,不停地把玩着。写作业的时候,也是这副模样,有时候悄悄在折纸,有时候偷偷把胶带粘到同桌身上……总之,一点也不用心!

由于没有良好的学习习惯,这孩子的数学作业,就写成了这副模样。

第一个:书写不规范。

本身小学一、二年级的同学,字迹都很工整。老师上课有要求,必须一笔一画书写。可是这孩子呢,他写作业是心不在焉的,看他写字用的力度,还有姿势、方法,都是错误的!

第二,正确率太低了。

为何会造成错题一大堆呢?

乘法口诀这部分知识,没有难度,只要理解了乘法的含义,会熟练运用乘法口诀,完全能够顺利地完成数学作业。

而这位小同学呢,概念不清晰,答题没方法,读题不仔细,审题不清楚,所以,作业写成了这个样子。

真遇不到教不会的学生,应该如何应对呢?

相信每一位老师,都遇到过这样的学生。如果放到八十年代,老师们会怎样做呢?像这样的作业,早就撕掉了,而这位同学的手板心,估计也被打红了。

只有受到一定的惩戒,小孩子才会用心,相信这个道理,大家都清楚吧。一次写不好,给你撕掉,再写一次,哪怕写十次,反正留你在学校,老师的宿舍也在学校,就盯着你,你总有写好的时候吧!

还有,上课不听讲,那就拉到讲台前面来听讲,面对着老师来听讲,不信你学不会了!

可是,现在的老师,能用这些手段吗?

专家们肯定要讲了:老师的教学方式有问题,不会快乐教学,不会调动学生积极性,不会让学生产生浓厚的兴趣……

但是,很多时候,专家的话,根本不管用!一位有丰富教学经验的老师,也不会听专家们的“鬼话”,如果都按照专家所讲去教学,估计课堂一点实效都没有了!

朋友们,对于这样的学生,你觉得应该如何去教呢?来聊一聊吧!